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四年级上学期语文《特别的作业》教案

来源:察言观色网   时间: 2019-03-23

  教学目标:

  1、认识“怪,代,表,院,评”5个生字,继续培养独立识字的能力。

  2、采取自学,自主探究的方式学写“作、业、昨、今、玉、兰、护、让”8个生字,练习揣摩字形,写好最后一笔横,区分并指导书写“作、昨”两个字。

  3、进行《中华人民共和国环境保护法》渗透教育,使学生进一步 了解人与自然的和谐相处是非常重要的。

  教学重难点:

  1、按笔顺规则书写生字。

  2、能用普通话熟读课文,理解课文内容,增强学生的环保意识,培养他们对大自然的热爱之情。

  教学方法:

  以学生自学为主,教师指导学生自主识字,在读的基础上理解课文内容。

  教学资源:

  多媒体课件

  教学过程(第一课时):

  一、从课题入手,激发学生的小儿癫痫能治愈吗好奇心。

  1、今天,老师要给你们布置一项和以前不一样的作业。老师直接板书课题“特别的作业”(“特别”两字显示为红色)。手指课题,学生齐读课题《特别的作业》

  2、教认“特别”一词。师问:特别是什么意思?(特别就是和别的不一样。)

  3、师:和别人不一样的作业是什么呢?让我们一起来看看课文吧!

  4、读了课题,你有什么问题要问?

  二、带着疑问,初读课文

  1、出示自读要求

  (1)读准字音。

  (2)读通句子。

  (3)不加字或减字。

  2、学生自读课文,用自己喜欢的方式认读生字。

  (1) 学生汇报读书情况。

  (2) 遇到不认识的字,你是怎么认识的?

  三、自学生字

  1、回忆我们学过那些记忆生字的方法。

  2、出示词语

  (1)生字读词语。

黑龙江中亚神经外科  (2)指名学生读词语,确认正确后再领读。

  (3)齐读词语。

  (4)检查词语识记情况:教师随意指词语,学生认读。

  四、指导书写

  1、 玉,兰注意两个字的三横距离相等。 让:注意指导“言字旁”书写“横着提”的横“起笔是在横中线上。

  2、辨析形近字:作 昨

  (1)课件出示生字:作 昨

  (2)学生认读生字:说出读音;选择“作”或“昨”填空,完成句子。

  五、熟读感知 出示熟读要求。

  (1)标出课文的自然段。

  (2)思考:课文讲了一件什么事?

  1、学生自读课文,或同桌互读。

  2、检查熟读情况

  (1)指名学生分段读课文。

  (2)回答问题: 提示: 这篇课文讲老师留下一项( )的作业:( )第二天,大家纷纷交来了( ),小丽带来的是 ( ),受到大家的称赞。

  3、教师小结。癫痫病治疗医院

  六、作业

  认真规范的书写本节课的生字。

  课时目标(第二课时 ):

  1、熟读课文。

  2、理解课文内容,使学生知道要自觉地爱护花草树,我们应当做它们的朋友。

  教学过程:

  一、复习检查。

  1、出示生字词,认读生字。

  2、听写词语。

  二、导读课文,理解内容。

  1、出示读文要求,生自读思考。 思考:大家是怎样完成老师布置的作业的?

  2、图片展示小朋友带来的作业。积累AAB形词语。

  3、分组讨论:

  (1)小丽交来的作业到底是什么?

  (2) 小丽和同学有什么地方是一样的?什么地方不一样?

  (3)为什么小丽的作业最好?

  4、小组内分读课文,讨论老师提出的问题。

  5、学生汇报交流结果。

宝鸡哪个医院治癫痫病  6、教师小结。

  三、拓展延伸: 课件视频欣赏美丽的春天。(带着问题欣赏)

  1、思考:你看到了什么?听到了什么?

  2、你想对小花小草说些什么?

  1)课件出示《中华人民共和国环境保护法》第8条和第37条,读读后讨论违法要受到什么惩罚。

  2)根据《中华人民共和国环境保护法》写以“爱护”为主题的宣传语。

  3、学生分组讨论,自行完成。

  4、检查完成情况。

  四、有感情地朗读课文,加进自己的感悟。

  1、朗读课文。

  2、学生展示自己完成老师前一天布置的作业,并说出自己学完课文后,对自己完成的作业的想法,以及以后的行动。

  五、布置作业。

  1、填空, ( )的春天 ( )的小树 ( )的树木

  2、提问:爱护花草树木和我们人类有关系吗?

  六、在《春天在哪里》的歌声中结束新课。

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